የክብደት ደረጃን እንዴት ማስላት እንደሚቻል (በምሳሌዎች)

በስርዓተ ትምህርትዎ ውስጥ ባለው የውጤት አሰጣጥ ህጎች ይጀምሩ

እያንዳንዱን ምድብ፣ ክብደቱን እና በዚያ ምድብ ያገኙትን መቶኛ ይጻፉ። ምድቦች የተለያዩ የነጥብ ድምር ሲኖራቸው ጥሬ ነጥቦችን ሳይሆን የምድብ መቶኛን ይጠቀሙ። የቤት ስራ አማካይ 90% እና የፈተና አማካኝ 80% ግብአቶች ናቸው; ሥርዓተ ትምህርቱ ካልተናገረ በስተቀር የቤት ሥራ ጥያቄዎች ብዛት ራሱ ክብደት አይደለም።

አማካይ-ሚዛን ቀመር ይጠቀሙ

ከማባዛትዎ በፊት የመቶኛ ክብደትን ወደ አስርዮሽ ይለውጡ። ለምሳሌ, 30% 0.30 ይሆናል. የቤት ስራ 92% እና 40% ዋጋ ያለው ከሆነ, ፈተናዎች 84% እና ዋጋ 60% ከሆነ, ውጤቱ (92 × 0.40) + (84 × 0.60) = 87.2% ነው.

የስርአተ ትምህርትዎ ክብደትን እንደ 40 እና 60 ያሉ አጠቃላይ ቁጥሮችን የሚገልጽ ከሆነ፣ የክብደቱን ድምር በጠቅላላ ይከፋፍሉት፡ (92 × 40 + 84 × 60) ÷ 100 = 87.2%. ሁለቱ ቅጾች ክብደቶቹ በጠቅላላ 100 ሲሆኑ እኩል ናቸው።

አንዳንድ ምድቦች ያልተጠናቀቁ ሲሆኑ የአሁኑን ደረጃ አስላ

አንዳንድ ምድቦች ብቻ ውጤት ሲኖራቸው፣ የክብደት ነጥቦቻቸውን በክብደት ድምር ውጤቶች ይከፋፍሏቸው። የቤት ስራ 92% በ 40% ኮርስ እና አጋማሽ 84% በ 35% ነው እንበል; የመጨረሻ ፈተና ገና አልተመረቀም።

ያ 88.27% የተጠናቀቁ ምድቦችን ብቻ ይገልፃል። ወደ ማጠቃለያው ኮርስ ከተገኙት ነጥብ ጋር ተመሳሳይ አይደለም፣ ቀሪው 25% ከመቁጠሩ በፊት 66.2 በመቶ ነጥብ ነው።

በመጨረሻው ፈተና ላይ የሚፈልጉትን ነጥብ ያግኙ

ያሁኑ ክፍልህ ከመጨረሻው ፈተና ውጭ ያሉትን ሁሉንም ስራዎች የሚወክል ከሆነ የጎደለውን ነጥብ ለመፍታት የፈተናውን ድርሻ ከጠቅላላ የኮርስ ክፍል ተጠቀም።

ምሳሌ፡ ያሁኑ ክፍልህ 88%፣የመጨረሻው 30% ነው፣እና ኢላማህ 90% ነው። ስሌቱ (90 - 88 × 0.70) ÷ 0.30 = 94.67% ነው. አሁን ያለው ውጤት ሌላውን 70% በትክክል እንደሚሸፍን በማሰብ በመጨረሻው ላይ 94.7% ያህል ያስፈልግዎታል።

ለማስወገድ የተለመዱ ስህተቶች

• ሥርዓተ ትምህርቱ የተለያዩ ክብደቶችን ሲሰጣቸው አማካኝ የምድብ ውጤቶች እኩል ናቸው።
• ከምድብ መቶኛ ይልቅ የተለያዩ ሊሆኑ የሚችሉ ድምር ያላቸው ከተመደቡ ጥሬ ነጥቦችን መጠቀም።
• አሁን ያለውን የክፍል ደብተር አጠቃላይ ደረጃ ያልተመረቀ ምድብ እንዳካተተ አድርጎ ማስተናገድ።
• የፍጻሜ ፈተና ስሌት ተጨማሪ ክሬዲት፣ ከርቭ፣ የወደቀ ፈተና ወይም ዝቅተኛ የፈተና ህግ ስርአተ ትምህርቱን ሳያረጋግጡ ይቆጥራል።

ለፈጣን ፍተሻ፣ በነፃ ሚዛን-አማካኝ እና የመጨረሻ-ክፍል ካልኩሌተር ውስጥ ውጤቶች እና ክብደቶችን ያስገቡ። በአሳሽዎ ውስጥ ይሰራል እና ውጤቶችዎን አይሰቅልም።